半个月前树海老师帰郷。海があるけど、海が見えない所。
什么也不做的虚无。一些被雨的气氛包围的雨天和晴天。
不过树海老师せめて留下一点声音、一点想法。
关于由電気化鉄道连接的、祂的旅途和前路。
关于海、关于被离岸的巨大陆地包围的陆地。
如此符合祂对山印象的山。
电视塔、殡仪馆。
你一人乘艘小船，漂过浅浅的东海、黄海、北朝鲜湾，或许看见这样的山。
或许你在这里找不到自己的家，但或许你知道这里有你的家。
你是你，你是洋流的原子，你是迷路的孩子。
さぁ。无所顾忌地拥抱吧。
你的勇气、你的祈祷、你的眼泪、你的汗，你被大海夺取的部分。
你的无情。
你笑。你的声音永远留在浪花里。
大海怀念你00年代的声带震动，你回不去了。
比起录音，图像保存更多记忆。但你想要的，是带着情绪的温热。
它在你心里，它在那里迷路了。你也迷路了。
向北的你，把思念捎给秋天的鸟儿吧。
叶子。落叶林、人工树海，藤蔓意外地、尚未如人们所说地变黄。
きいろ＝きのいろ？
きのこ＝木の子 〇
彼时树海老师又回到了占据祂此刻生命大部分时间的日常。
祂珍视沿城市某条血管，恣意到着于任一陌生或熟悉角落的権利。
纵然花掉树海老师给料的很大部分（
「新楽遗址」って、なんかいい名前。いつか是非見に行く。
——树海老师路上想。
树海老师喜幼稚園。树海老师喜幼稚。
↑树海老师のとある遗址。
↑树海老师のとある遗址。
↑树海老师の遗址たち。